كارشناسی ارشد , آموزش زبان انگلیسی , دانشگاه تهران , 1372 ← 1375
دكترا , آموزش زبان انگلیسی , دانشگاه اصفهان , 1379 ← 1385


دروس ارائه شده



1401

CMC Scaffolding and EFL Learners Writing Improvement: A Comparative Study of WhatsApp and Email as Social Media

هفتمين كنفرانس بين المللي مطالعات زبان و ادبيات ملل

مريم زينلي, گيتي موسي پور نگاري - 1401/05/31
1397

The Effect of Brain-Based Learning on Iranian EFL Learners Vocabulary Knowledge and Retention and Their Academic Self Efficacy

آينده پژوهي در آموزش زبان و ادبيات انگليسي

گيتي موسي پور نگاري, جعفر عبودي - 1397/08/23
1395

The Relationship between Iranian EFL learners Ego Identity Types and Their Use of Oral Communication Strategy

The 14th International TELLSI Conference Golacalization and Language Education

داوود خدمتكاراراني, گيتي موسي پور نگاري, عاليه عزيزي - 1395/08/26

تاثير جنسيت بر حساسيت بين فرهنگي

زبانشناسي كاربردي و ادبيات

گيتي موسي پور نگاري, عاليه عزيزي, داوود خدمتکار اراني - 1395/02/23
1394

The Effect of Audio input enhancement on EFL Learners Critical Thinking

همايش استانبول

گيتي موسي پور نگاري - 1394/09/20

انواع هويت و سطح نوشتار دانشجويان

زبانشناسي و اموزش زبان

گيتي موسي پور نگاري, عاليه عزيزي, داوود خدمتکار - 1394/09/20

تاثير شبكه هاي اجتماعي بر يادگيري دستور

دومين همايش رويكردهاي ميان رشته اي به آموزش زبان، ادبيات و مطالعات ترجمه

گيتي موسي پور نگاري, داوود خدمتکار اراني, عاليه عزيزي - 1394/03/20
1393

The Use of Islamic Cultural Topics for Essay Writing in a Tertieary Level in EFL Setting

The 12th International TELLSI Conference

غلامرضا زارعيان, گيتي موسي پور نگاري, علي زنگويي - 1393/12/06
1392

Iranian EFL Learners learning style preferences and its relationship with their critical thinking ability

The First National conference in Teaching English, Literature and Translation

گيتي موسي پور نگاري, عزت برقي - 1392/05/24
1391

Investigating the Relationship between Language Learning Strategies and Autonomous Learning among EFL Learners

Language, Linguistics and Literature in a Globalized World: Discourses of Power and Resistance

گيتي موسي پور نگاري - 1391/07/29
1390

The Quest for New Curricula in EFL Teaching

Asian EFL Journal International TESOL Conference

گيتي موسي پور نگاري - 1390/05/20


1401

بررسي بكارگيري راهبردهاي يادگيري زبان انگليسي توسط فراگيران ايراني با ثبات و بي ثبات

گيتي موسي پور نگاري - 1401 -

اضطراب زبان خارجي و يادگيري هدف گرا و ارتباط آنها با سطح زباني زبان آموزان

گيتي موسي پور نگاري - 1401 -


بررسي نگارش هاي علمي دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته زيست شناسي بر اساس چكيده هاي پايان نامه هاي ارائه شده: يك رويكرد نياز بنياد

پوريا حيدري پور , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 01-00

پيش بيني فرسودگي معلمان ايراني در توانايي در مديريت كلاس و حمايت اجتماعي

آمنه حسيني , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 00-99

تآثير نگارش خلاق برروان نويسي و اعتماد به نفس در نگارش زبان آموزان ايراني درون گرا و برون گرا با توانش زباني بالاي متوسط

زهرا تاجيكي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 00-99

تآثير تست هاي منظور شناسي مبتني بر ويديو وتآثير واش بك آنها بر سطح آگاهي زبان آموزان ايراني زبان انگليسي از منظور شناسي زبان ،يادگيري زباني - منظور شناختي ،و مهارت گفتاري آنها

علي خدنگي باراني , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 00-99

تاثير استفاده از راهبردهاي آموزشي بر يادگيري مستقل زبان آموزان ايراني

فاطمه ثنائي عشرت ابادي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي99-98

تاثير يادگيري بر اساس مدل كوانتوم در عزت نفس و فصاحت صحبت كردن انگليسي به عنوان زبان خارجي فراگيران سطح ماقبل متوسط ايراني

عبدالحميد فرخزادبجد , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي99-98

اثر همياري چندوجهي به صورت همزمان و غير همزمان بر ميزان پيچيدگي نگارش آزاد زبان آموزان سطح متوسط ايراني

مريم زينلي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 98-97

پيش بيني استفاده از راهبردهاي انگيزشي معلمان زبان انگليسي در كلاس درس بر اساس خلاقيت و دلبستگي شغلي آن ها

سونيا عطائي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 98-97

تاثير بازخورد دگرگوني نوشتاري بر كاربرد صحيح افعال، حروف اضافه و حروف تعريف در زبان انگليسي توسط زبان آموزان ايراني

ندا كيخا , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 98-97

پررسي رابطه مشاركت فراگيران ايراني زبان انگليسي، انگيزه ي يادگيري و نگرش آن ها نسبت به شوخ طبعي معلم در كلاس

زهرا حمزه ريسه , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 97-96

تاثير استفاده از بازيهاي ارتباطي در كلاسهاي زبان انگليسي بر نگراني گفتاري زبان آموزان ايراني

ابوالفضل خسروي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 96-95

بررسي قدرت پيش بيني پذيري سبك هاي تفكر جنسيت بنياد در راهبردهاي نوشتاري زبان انگليسي

محبوبه قرباني , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي96-95

داوود خدمتكاراراني , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي94-95

احسان عليدوست , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي94-95

عاليه عزيزي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي94-95

مقايسه تاثير دو شيوه تركيبي و ديكته محور آموزش صداهاي انگليسي بر مهارت خواندن و ديكته ي زبان آموزان نوجوان ايراني

حسن قاسمي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال دوم سال تحصيلي94-93

رابطه ي بين خود ادراكي ، درك شنيداري و كاربرد راهبردهاي درك شنيداري فرگيران ايراني زبان انگليسي

طيبه بومري , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال دوم سال تحصيلي94-93

تاثير آموزش مبتني بر تكليف كاربرد استراتژيهاي ارتباطاتي بر خود تنظيمي ، خودكار آمدي ، كاربرد استراتژيها، و توانايي صحبت كردن فراگيران زبان انگليسي ايراني

مينا پريزادقلاتي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال دوم سال تحصيلي94-93

رابطه ي بين هوش فرهنگي زبان اموزان انگليسي در ايران و عملكرد درك خواندن آنها

مهدي مفتخراربابي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي93-92

اضطراب امتحان، نوع( سوالات امتحان) و عملكرد فراگيران ايراني زبان انگليسي در امتحانات

حميدرضا سيفي , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي93-92

رابطه بين توانايي تفكر انتقادي، توانمند سازي و تدريس تعمقي معلمان ايراني زبان انگليسي

زينب بيرانوند , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي93-92

خودتنظيمي، سبك هاي تدريس ترجيحي و آموزش موثر آموزگاران زبان انگليسي در ايران

جواد حيدري , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي93-92

عليرضا خرم , [ گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي93-92

آموزش صريح استراتژي هاي فرا ادراكي و مهارت خواندن درك مطلب: نمونه اي از زبان آموزان دختر دبيرستاني در ايران

صمينه آسكاني , [ گيتي موسي پور نگاري, عبدالله ساراني ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 92-91

ارتباط بين باورهاي خود كارامدي، استقلال و موفقيت يادگيرندگان در درس زبان انگليسي: مطالعه اي بر دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي

مهديه دنياداري , [ گيتي موسي پور نگاري, عبدالله ساراني ]
نيمسال دوم سال تحصيلي 92-91

بررسي روابط كمال گرايي ، فرسودگي و سبك هاي تدريس دبيران زبان انگليسي ايران

سيدرضا سيدي نوقابي , [ فرخ لقا حيدري, گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 92-91

رابطه ميان استفاده از استراتژي ذهني يادگيري لغت ، تعداد لغات و توانايي درك مطلب دانشجويان ايراني (EFL )

زهرا ملكي , [ گيتي موسي پور نگاري, عبدالله ساراني ]
نيمسال اول سال تحصيلي 92-91

رابطه ميان تعداد لغات، رشته تحصيلي و استراتژي يادگيري لغات دانشجويان ايراني(ESP)

نجمه جواديان كبير , [ گيتي موسي پور نگاري, عبدالله ساراني ]
نيمسال اول سال تحصيلي 92-91

تاثير رويكردهاي آموزشي فردي و گروهي بر اساس برون داد زباني بر يادگيري درخواست در زبان انگليسي توسط زبان آموزان ايراني سطح مقدماتي

محمد تقوايي , [ اسماعيل نورمحمدي, گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 92-91

ارتباط بين سبك يادگيري، تفكر انتقادي و توانايي درك مطلب در فراگيران ايراني زبان انگليسي به عنوان يك زبان خارجي

عزت برقي , [ گيتي موسي پور نگاري, اسماعيل نورمحمدي ]
نيمسال اول سال تحصيلي 92-91

تاثير آگاهي افزايي كليپ هاي شنيداري ياد آور بر درك كنش گفتار عذر خواهي در محيط فراگيري زبان انگليسي به عنوان زبان خارجي در ايران

علي زنگويي , [ اسماعيل نورمحمدي, گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 92-91

نوع پرسش مدرسان، روش حل مساله و توانايي درك مطلب فراگيران زبان انگليسي در ايران

محمد سليماني امين ابادي , [ گيتي موسي پور نگاري, عبدالله ساراني ]
نيمسال اول سال تحصيلي 92-91

بررسي ارتباط بين جهت يابي هدف راهبردهاي مطالعه و پيشترفت تحصيلي زبان آموزان ايراني

رقيه ايزدي كاهكشي , [ فرخ لقا حيدري, گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 91-90

نقش وسايل كمك آموزشي تصويري روي درك مطلب و به خاطر آوري متن

مرضيه روحاني , [ عبدالله ساراني, گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 91-90

كار آمدي concordancing در يادگيري انواع مختلف هم آيندهاي انگليسي توسط زبان آموزان ايراني

سيدعلي فاطمي نصرالهي , [ گيتي موسي پور نگاري, فرخ لقا حيدري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 91-90

ارتباط بين كم گويي، دانش واژگاني، و اضطراب كلاس زبان خارجه ي زبان اموزان ايراني

زهرا نبوي زاده , [ گيتي موسي پور نگاري, اسماعيل نورمحمدي ]
نيمسال اول سال تحصيلي 91-90

نقش تمارين انتخابي و توليدي در يادگيري اوليه و بخاطر سپاري واژگان زبان دوم (موردي از نظريه در گيري بار )

معصومه قوي نيت , [ عبدالله ساراني, گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي 91-90

مهديه روحي , [ گيتي موسي پور نگاري, عبدالله ساراني ]
نيمسال اول سال تحصيلي90-89

اميد طالبي رضاابادي , [ گيتي موسي پور نگاري, عبدالله ساراني ]
نيمسال اول سال تحصيلي90-89

عاطفه كشاورزي , [ عبدالله ساراني, گيتي موسي پور نگاري ]
نيمسال اول سال تحصيلي90-89


1391

متون ادبي فارسي

گيتي موسي پور نگاري - دانشگاه سيستان و بلوچستان - 1391 ايران
1393

خواندن متون دانشگاهي

گيتي موسي پور نگاري, علي زنگويي, محمد تقوايي, فروغ شهركي - دانشگاه سيستان و بلوچستان - 1393 ايران


1 - مريم زينلي, گيتي موسي پور نگاري
The Role of Synchronous and Asynchronous Multimodal Scaffolding in Learners Writing Complexity Improvement
(1402) Journal of English Language Teaching and Learning. 15 147-165
2 - گيتي موسي پور نگاري
English Language Learners Self-efficacy, Foreign Language Anxiety, and Oral and Written Language Production: A Structural Equation Modeling
(1402) Iranian Journal of English for Academic Purposes. 12 1-16
3 - علي خدنگي باراني, گيتي موسي پور نگاري
Fostering EFL Learners Pragmatics Awareness, Incidental Pragmalinguistic Learning, and Speaking Ability Through Video-Based Pragmatic Tests
(1401) Teaching English Language. 17 81-106
4 - گيتي موسي پور نگاري, سونيا عطائي
Iranian EFL Teachers Motivational Strategy Use in the Classroom: Do Teachers work engagement and gender Predict It?
(1401) Iranian Journal of Applied Language Studies. 14 163-180
5 - زهرا تاجيكي, گيتي موسي پور نگاري
Fostering pre-Intermediate EFL Learners Writing Confidence and Writing Fluency through Creative Writing: Investigating the Role of Personality
(1401) Iranian Journal of English for Academic Purposes. 11 39-52
6 - عبدالله ساراني, گيتي موسي پور نگاري, فرزاد سابكي
مدرك تحصيلي، جنسيت و لهجه به عنوان مولفه هاي تعيين كننده اعتبار معلم انگليسي به عنوان زبان خارجي
(1398) Iranian Journal of English for Academic Purposes. 8 153-164
7 - گيتي موسي پور نگاري, عاليه عزيزي, داوود خدمتكاراراني
Investigating the Effectiveness of Audio Input Enhancement on EFL Learners Retention of Intensifiers
(1396) International Journal of Instruction. 11 123-138
8 - گيتي موسي پور نگاري, حسن قاسمي
اموزش اواهاي ديكته-محور و تاثير ان بر خواندن و ديكته زبان خارجي
(1393) Iranian Journal of Applied Language Studies. 7 123-153
9 - عبدالله ساراني, گيتي موسي پور نگاري, معصومه قوي نيت
The role of task type in L2 vocabulary acquisition: a case of Involvement Load Hypothesis
(1391) Acta Scientiarum Language and Culture. 35 377-386
10 - گيتي موسي پور نگاري, زهرا نبوي زاده
An Investigation into Reticence and Vocabulary Knowledge of Iranian EFL Learners
(1390) Iranian Journal of Applied Language Studies. 4 81-106
11 - گيتي موسي پور نگاري
Correct or Incorrect Language: A Case of Iranian EFL Teachers
(1390) Theory and Practice in Language Studies. 10 2153-2159
12 - گيتي موسي پور نگاري, اميد طالبي رضاآبادي
Too Nervous to Write The Relationship between Anxiety and EFL Writing
(1390) Theory and Practice in Language Studies. 2 2578-2586
13 - گيتي موسي پور نگاري
The Role of Translation in The Improvement of EFL Learners Reading Comprehension at The Intermediate Level of Language Proficiency
(1390) Journal of Higher Education Theory and Practice. 11 60-66
14 - گيتي موسي پور نگاري
Effects of Lexical Modification on Incidental Vocabulary Acquisition of Iranian EFL Students
(1390) English Language Teaching. 5 95-104
15 - گيتي موسي پور نگاري
مروري بر تمدن هاراپا: راز زبان
(1389) مطالعات شبه قاره. 2 95-108
16 - گيتي موسي پور نگاري
A survey on The Harrapan Civilization: The Mystery of Language
(1388) مطالعات شبه قاره. 2 95-108
17 - محمد رضا طالبي نژاد, گيتي موسي پور نگاري
The effect of Explicit Teaching of Concept Mapping in Expository Writing on EFL Students Self-regulation
(1387) پژوهش زبان هاي خارجي. 13 85-108


برنامه هفتگی استاد در ترم جاری

ردیف نام درس دانشکده گروه مقطع زمان و مکان ارائه
1 جامعه شناسي آموزش و پرورش ادبیات و علوم انسانی زبان انگلیسی کارشناسی درس(ت): سه شنبه 07:30-09:30 مکان: كلاس 128
2 تهيه مطالب درسي راهنمايي ادبیات و علوم انسانی زبان انگلیسی کارشناسی درس(ت): شنبه 18:00-20:00 مکان: آزمايشگاه شماره يك زبان و ادبيات انگليسي
3 بررسي كتابهاي درسي راهنمايي ادبیات و علوم انسانی زبان انگلیسی کارشناسی درس(ت): دوشنبه 15:00-17:00 مکان: كلاس 126
4 روانشناسي تربيتي ادبیات و علوم انسانی زبان انگلیسی کارشناسی درس(ت): يك شنبه 09:30-11:30 مکان: آزمايشگاه شماره دو زبان و ادبيات انگليسي
5 روانشناسي يادگيري زبان 1 ادبیات و علوم انسانی زبان انگلیسی کارشناسی درس(ت): دوشنبه 09:30-11:30 مکان: آزمايشگاه شماره يك زبان و ادبيات انگليسي
6 تهيه و تدوين مطالب درسي ادبیات و علوم انسانی زبان انگلیسی کارشناسی ارشد درس(ت): چهارشنبه 15:00-17:00 مکان: كلاس 128

برنامه حضور استاد در ترم جاری

ردیف روز ساعت شروع ساعت پایان نوع حضور شرح برنامه
1 شنبه 07:30 09:30 حضور
2 شنبه 09:30 11:30 حضور
3 شنبه 11:30 13:30 حضور
4 شنبه 15:30 17:30 مشاوره
5 شنبه 18:00 20:00 کلاس درس تهيه مطالب درسي راهنمايي (1214352_
6 يك شنبه 07:30 09:30 مشاوره
7 يك شنبه 09:30 11:30 کلاس درس روانشناسي تربيتي (1214963_01)
8 يك شنبه 11:30 13:30 مشاوره
9 يك شنبه 15:30 17:30 مشاوره
10 دوشنبه 07:30 09:30 حضور
11 دوشنبه 09:30 11:30 کلاس درس روانشناسي يادگيري زبان 1 (1214979_
12 دوشنبه 11:30 13:30 راهنمايي دانشجويان كارشناسي ارشد
13 دوشنبه 15:00 17:00 کلاس درس بررسي كتابهاي درسي راهنمايي (12143
14 سه شنبه 07:30 09:30 کلاس درس جامعه شناسي آموزش و پرورش (1214351
15 سه شنبه 09:30 11:30 مشاوره
16 سه شنبه 11:30 13:30 مشاوره
17 چهارشنبه 07:30 09:30 حضور
18 چهارشنبه 09:30 11:30 راهنمايي دانشجويان كارشناسي ارشد
19 چهارشنبه 11:30 13:30 حضور
20 چهارشنبه 15:00 17:00 کلاس درس تهيه و تدوين مطالب درسي (1214712_0